Literatura infantil hispanoamericana en la clase de ELE

Ausgabe 176 (Mai 2022)

Karen Genschow & Karen Saban: "Literatura infantojuvenil de América Latina. Un corpus imprescindible", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 6


Daniel Nahum: "La literatura infantil en Sudamérica. Una introducción", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 9


Anahi Troncoso Araya: "La dictadura en la narrative para niños-as en Chile: breve panorama crítico de la última década", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 14


Ute von Kahlden: "Alas o barro: ¿cuánto pesa la niñez?", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 20


Karen Genschow & Karen Saban: "Poesía para pensar, jugar y crear (y no rimar)", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 26


Werner Altmann: "Die spanischen Konservativen in der Krise - Regionalwahlen in der Autonomen Gemeinschaft Castilla y León", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 32


Melanie Arriagada: "El cortometraje como lugar de la memoria: Metáforas audiovisuales de la dictadura de Chile en Historia de un oso", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 36


Jörgen Witt: "1492: vergessen wir nicht die Geschichte der Sepharden", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 42


Laura Celina Jäger: "90 Minuten auf dem Machu Picchu - Escape Room im Spanischunterricht", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 50


Anastasia Sverdlova: "Lernen lernen digital - Lernstrategien in Erklärvideos vermitteln", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 56


Tilmann Altenberg: "El cómic hispanohablante y su situación en el nuevo milenio", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 62


Carolina González: "Imágenes y narrativas desde la periferia", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 63