Mai | Empoderamiento tecnológico y enseñanza de lenguas | Berlin
16.05.2025
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15:00 - 17:00
Ubicación:
Instituto Cervantes Berlin: Rosenstraße 18 10178 Berlin
Programa:
14:30-15:00 Llegada de participantes
15:00 Saludos institucionales:
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Ignacio Martínez-Castignani, director del IC de Berlín
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Rafael Bonete Perales, Consejero de Educación
15:15 Firma del convenio de colaboración DSV - ASELE
Testigos de honor:
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Ignacio Martínez-Castignani, director del IC de Berlín
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Rafael Bonete Perales, Consejero de Educación
15:30 Conferencia
Empoderamiento tecnológico y enseñanza de lenguas: de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) a cargo de Javier Muñoz-Basols, Universidad de Sevilla, España - University of Oxford, Reino Unido y Mara Fuertes Gutiérrez, The Open University, Reino Unido
16:45 Sorteo de libros y copa de honor por cortesía del IC Berlín
Empoderamiento tecnológico y enseñanza de lenguas: de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA)
Muñoz-Basols, Universidad de Sevilla, España - University of Oxford, Reino Unido y Mara Fuertes Gutiérrez, The Open University, Reino Unido
Esta presentación aborda algunas claves esenciales en la enseñanza de lenguas mediada por tecnología en la era pospandemia. Se examina el impacto que la enseñanza en línea está teniendo en contextos donde la enseñanza presencial aún no ha vuelto a su nivel anterior a la pandemia. Asimismo, se explica cómo la actual coyuntura tecnológica, tras la irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) generativa, plantea oportunidades y retos como una nueva tecnología accesible tanto para docentes como para aprendientes. Teniendo en cuenta lo anterior, veremos cómo la reciente publicación en abierto del volumen, La enseñanza del español mediada por tecnología: de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) (Muñoz-Basols, Fuertes Gutiérrez y Cerezo 2024), busca dar respuesta a estos nuevos escenarios metodológicos —el de la mediación tecnológica y el de la IA generativa— que van a ser integrales en cualquier contexto educativo durante la presente década.
