Vorstand:
Eva García Martín (UNI, stellvertr. Vorsitzende)
María Martínez Casas (Vorsitzende)
Doris Jakob-Fuchshuber (GYM)
Kontakt: dsv-bayern@hispanorama.de
Estimados/as compañeros/as y profesores/as de español:
El congreso anual para profesores/as de lenguas extranjeras de la Asociación de Lenguas Modernas Baviera e.V. se celebrará el viernes 11 y sábado 12 de octubre en la Universidad de Ratisbona bajo el lema Fremdsprachenlernen für eine offene Gesellschaft.
Para el programa de español están previstas dos secciones. Agradecemos tanto a la Asociación Español en Andalucía como a la Consejería de Educación de la Embajada de España en Alemania el compomiso y apoyo de esta actividad.
En esta comunicación se explora el papel de la literatura en el aula de ELE y se proporciona una explotación didáctica de una obra.
Dra. Susana Mimbrera Olarte, Asesora Técnica Docente en Alemania de la Consejería de Educación de la Embajada de España
Se introducen las festividades más representativas de España. Se aborda cómo llevarlas al aula a través de herramientas digitales como mentimeter o padlet y, del mismo modo, se proporcionan actividades para que los alumnos puedan ser partícipes de la celebración. Celebraciones más conocidas de España abordadas en el taller: Los sanfermines, El carnaval, La Semana Santa, La tomatina, Las Fallas de Valencia, San Juan, Los Reyes Magos, Moros y Cristianos, La Feria de Sevilla. Materiales, recursos e ideas para llevar a la clase de ELE (Audio, vídeos sobre actividades, ficha de comprensión de lectura sobre la celebración, lecturas recomendadas por el Instituto Cervantes, Actividades en línea).
¿Sabemos que los turrones que se venden en la medina de Fez son idénticos a los nuestros? ¿Sabemos de dónde viene la expresión "jaque mate"? En la actualidad vivimos en un discurso de "amenaza islámica" que parece hacer más difícil que nunca reconocer que la influencia árabe forma una parte importante de nuestra cultura. Podemos ver Al-Ándalus como una invasión de 800 años que finalmente fue expulsada o, por el contrario, profundizar en este maravilloso legado del que no somos plenamente conscientes. Este taller nos servirá para conocer qué hemos heredado de los árabes y cómo transmitirlo y usarlo en nuestras clases ELE.
En los últimos meses, la IA ha irrumpido con fuerza en todas las facetas de nuestras vidas. La enseñanza de ELE no puede quedar al margen de esta revolución, que, si bien plantea interrogantes, parece que ha llegado para quedarse. En nuestra escuela, sin embargo, consideramos que, lejos de ser una amenaza, la IA presenta para los profesores una oportunidad. Oportunidad para dinamizar las clases de una forma completamente nueva.
Oportunidad para mezclar tradición e innovación. Oportunidad, en definitiva, para crear clases que motiven a los estudiantes y generen una participación e interés aún mayor. Por ello, en este taller cómo podemos emplear la IA en el aula, de manera tutelada y guiada por el profesor para crear secuencias y actividades novedosas, pero siempre con el estudiante -y no la IA- como centro de todo el proceso. En concreto, nos centraremos en los usos de la IA, en especial los modelos de generación de imágenes, para generar actividades diferentes y atractivas en especial para un público joven, mezclando también elementos de gamificación y trabajo en equipo en el proceso.
El pasado 11 de julio de 2024, la FOS II de Núremberg acogió con entusiasmo el segundo Concurso de Lectura de FOS/BOS Nordbayern, un evento que celebra y fomenta la competencia lectora en español entre los/as estudiantes de la región. Este año, nueve talentosos candidatos y candidatas mostraron su destreza y pasión por la lectura en una jornada llena de emoción y cultura.
Celina Wolfermann y Adrian Ratzmann, dos estudiantes de FOS II de Núremberg, moderaron y nos guiaron encantados por el concurso de lectura. Los/as participantes se enfrentaron al desafío de leer tres tipos de textos: un trabalenguas, un poema y un cuento. La elección de estos textos no solo puso a prueba su fluidez y comprensión lectora, sino también su capacidad para interpretar y transmitir emociones a través de la lectura.
Nos complace felicitar a Crista Costin, de la FOS Schwabach, quien se alzó con el primer puesto gracias a su excepcional actuación. Los otros dos finalistas, Lina Stierhof (FOS Schloss Schwarzenberg) y Stefan Burkard (FOSBOS Bamberg), también destacaron por su habilidad y llegaron hasta la tercera ronda demostrando un nivel sobresaliente.
El jurado, compuesto por cinco expertos/as en lengua española, tuvo la difícil tarea de evaluar a los/as lectores/as y seleccionar a finalistas y ganadora.
Mientras el jurado deliberaba, los asistentes pudieron disfrutar de un programa cultural que incluyó música en español en vivo de la banda escolar de la FOS II de Nürnberg y un delicioso bufé con una gran variedad culinaria. Esta pausa no solo brindó un respiro a los/as nerviosos/as concursantes, sino que también permitió a los presentes sumergirse en la riqueza cultural de los países de habla hispana.
Para cerrar con broche de oro, la talentosa Marimar ofreció un taller de baile flamenco, invitando a todos/as los/as alumnos/as a participar y aprender los pasos básicos de este apasionante arte. La combinación de lectura y danza hizo de esta jornada una experiencia inolvidable para todos los asistentes.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los participantes por su esfuerzo y entusiasmo. También extendemos un reconocimiento especial al equipo de docentes y organizadores/as, cuya dedicación y meticulosa planificación hicieron posible el éxito de este evento por segundo año consecutivo. En especial, Conny Potyra merece una mención extraordinaria por su entusiasmo, compromiso y excelente labor.
El concurso tuvo lugar gracias a la colaboración ejemplar de las siguientes instituciones educativas:
El Concurso de Lectura de FOS/BOS Nordbayern no solo destaca la importancia de la competencia lectora en español, sino que también celebra la diversidad cultural y el talento de nuestros/as estudiantes. Felicitamos a todos los participantes y esperamos con entusiasmo la próxima edición de este maravilloso evento. ¡Nos vemos el próximo año!
Der Landesverband Bayern erhielt im Jahr 2024 vom Deutschen Spanischlehrkräfteverband (DSV) ein Gesamtpreisgeld zur Verfügung gestellt, das er auf Antrag der/s Unterrichtenden in Form von 23 Bücherpreisen an besonders herausragende Spanischschüler*innen vergeben hat.
Lesen Sie hier einige Erfahrungsberichte von ehemaligen Preisträger*innen.
Ein besonderer Dank gilt allen Mitgliedern des DSV in Bayern, denn ohne ihre Unterstützung wären diese Aktivitäten nicht möglich.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende Presiträger*innen vorstellen zu dürfen:
| DESCRIPCION DEL CURSO |
Día 14:
5) Un paseo virtual por Valencia. |
¿Qué es cinEScultura?
¿Un festival de cine? Mucho más.
CinEScultura no sólo es un festival de cine en español, sino que además de contar con una variada programación de cine, también incluye conciertos internacionales, exposiciones, concursos, actuaciones y actividades culturales.
Se celebrará en dos ciudades de Baviera, en Ratisbona, que ya va por su decimoséptima edición, y por segunda vez en Ingolstadt.
El festival cinEScultura presenta la cultura contemporánea de habla hispana en todas sus facetas: cine, música, literatura, artes plásticas, etc. Además, está muy cerca de los discursos sociales y las corrientes artísticas actuales. Llega cada primavera a Ratisbona cargado de sorpresas, buscando emocionar, informar y entretener… y desde 2023 también a Ingolstadt.
Como entidad colaboradora, el DSV-Bayern invita a sus socios/as a participar en el variado programa de cinEscultura Ingolstadt.
Liebe Kolleg*innen,
der Gesamtverband Moderne Fremdsprachen Bayern e.V. führte dieses Jahr seine Fachtagung für Fremdsprachenlehrkräfte am 6. und 7. Oktober 2023 an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Aktuelle Chancen und Herausforderungen für den Fremdsprachenunterricht.
Unten finden Sie die Materialien zu einigen Vorträgen und Workshops, die präsentiert wurden.
Workshops / Talleres
| Vorträge / Ponencias
Plenarvortrag / Conferencia plenaria
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El 10 de julio de 2023 se celebró el primer Concurso de lectura de FOS/BOS Nordbayern en la FOS II de Núremberg, en el que seis candidatos/as demostraron su competencia lectora en español. Dos miembros de la directiva del DSV-Bayern tuvieron el honor de participar en el jurado. Desde aquí felicitamos a todos/as los/as participantes y agradecemos al equipo de docentes la excelente iniciativa, así como la impecable organización.
Equipo docente organizador: Peter Fackler, Stefanie Lochner, Andrea Hochgraef, Julia Kaufmann, Petra Sebiger, Bernd Rüppel, Andrea Koebler, Angelika Härdl, Conny Potyra y profesores/as de español de FOS II Nürnberg
Miembros del jurado: Martha Fritsch, Petra Sebiger, Esteban Cuya, Eva García Martín, María Martínez Casas
Maria del Mar Martinez Sala (Madema flamenco, escuela de baile)
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Der Landesverband Bayern erhielt im Jahr 2023 vom Deutschen Spanischlehrerverband (DSV) ein Gesamtpreisgeld zur Verfügung gestellt, das er auf Antrag der/s Unterrichtenden in Form von 24 Bücherpreisen an besonders herausragende Spanischschüler*innen vergeben hat.
Lesen Sie hier einige Erfahrungsberichte von ehemaligen Preisträger*innen.
Ein besonderer Dank gilt allen Mitgliedern des DSV in Bayern, denn ohne ihre Unterstützung wären diese Aktivitäten nicht möglich.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende Presiträger*innen vorstellen zu dürfen:
Ein Filmfestival? Viel mehr.
CinEScultura ist nicht nur ein spanischsprachiges Filmfestival. Zusätzlich zu einem vielfältigen Kinoprogramm bietet es auch internationale Konzerte, Ausstellungen, Wettbewerbe, Aufführungen und kulturelle Aktivitäten.
Es findet in zwei bayerischen Städten statt: in Regensburg nun schon im 16. Jahr und zum ersten Mal in Ingolstadt. Lesen Sie hier die Pressenotiz über cinEScultura Ingolstadt (spanische Version).
Als Kooperationspartner lädt der DSV-Bayern seine Mitglieder herzlich ein, am vielfältigen Programm des cinEScultura Ingolstadt teilzunehmen.
Con el título La evaluación en el aula de ELE, estas jornadas abordaron desde diferentes perspectivas (alumnado, profesorado) y de manera teórica y práctica qué se entiende por evaluación y qué tipos de evaluación podemos aplicar en nuestros entornos educativos.
La Asociación del Profesorado de Baviera estuvo respresentada en las palabras de bienvenida a cargo de Eva García Martín y en la ponencia plenaria que presentó la presidenta nacional de la asociación, Virtudes González Rodríguez: Corregir – Puntuar – Asesorar – Evaluar. Actividades para aprender a evaluar.
Desde el equipo bávaro queremos agradecer a Virtudes su excepcional ponencia, que cosechó una gran ovación entre el público.
Liebe Kolleg*innen,
der Gesamtverband Moderne Fremdsprachen Bayern e.V. führte dieses Jahr seine Fachtagung für Fremdsprachenlehrkräfte am 14. und 15. Oktober 2022 im Sprachenzentrum der FAU, Standort Nürnberg.
Unten finden Sie die Materialien zu einigen Vorträgen und Workshops, die präsentiert wurden.
Erklärvideos für den Spanischunterricht produzieren (Sarai Simon)
Sensibilidad intercultural: las competencias plurales en el aula de español (María Martínez Casas)
Más allá de Padlet (Eva García Martín y Dr. Ariane Sande Piñeiro): presentación y hoja de trabajo
(Edu)BreakOut - dem Schulalltag entkommen! (Tanja Aclassato, Ernst Klett Verlag)
La actualidad en la clase de Civilización y cultura (LK). Problemas y propuestas con especial atención a Hispanoamérica (Prof. Dr. Martha Guzmán)
Sicher in die Oberstufe – Dossierarbeit in Spanisch in der Jgst. 11 (G9) (Alex Gropper, Cornelsen Verlag)
La mediación en mis clases (Eva Lloret Ivorra, Instituto Cervantes de Múnich)
Lyrik im Spanischunterricht – kreativ und schüleraktivierend (Bettina Geiger)
La competencia plurilingüe y pluricultural en el aula ELE (Núria Xicota)
Der Landesverband Bayern erhielt im Jahr 2022 vom Deutschen Spanischlehrerverband (DSV) ein Gesamtpreisgeld zur Verfügung gestellt, das er auf Antrag der/s Unterrichtenden in Form von 24 Bücherpreisen an besonders herausragende Spanischschüler*innen vergeben hat.
Lesen Sie hier einige Erfahrungsberichte von ehemaligen Preisträger*innen.
Ein besonderer Dank gilt allen Mitgliedern des DSV in Bayern, denn ohne ihre Unterstützung wären diese Aktivitäten nicht möglich.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende Presiträger*innen vorstellen zu dürfen:
El Instituto Cervantes de Múnich y Klett Sprachen/Difusión, con la colaboración y el patrocinio de LMU y DSV, ofrecieron las XX Jornadas para profesores/as de ELE – Mediación y multilingüismo. Muchas gracias a los/as ponentes y a todos/as los/as asistentes (presenciales y virtuales) por su participación.
Hier finden Sie die Materialien zu einigen Vorträgen und Workshops, die auf den XXVI Jornadas Hispánicas 2022 präsentiert wurden.
A continuación pueden consultar y descargar los materiales de algunas ponencias o talleres presentados en las XXVI Jornadas Hispánicas de 2022.
Acción educativa española en el exterior (Irune Arratibel, Consejería de Educación de la Embajada de España en Berlín)
La mediación por el medio audiovisual como motivación del alumnado (Lastenia Arencibia Guerra)
Neue Medien, alte Prinzipien? Eine empirische Analyse von YouTube-Erklärvideos zur Grammatikvermittlung im Spanischunterricht (Lukas Eibensteiner, Felix Röhricht & Diana Vesga)
Medienkompetenz im Fremdsprachenunterricht gezielt schulen (Helene Pachale & Maria-Josephina Schröder)
Bildungsinhalte für das Fach Spanisch finden und teilen mit der Mitmach-Plattform WirLernenOnline (Natascha Remmert)
Lernwirksame Projektarbeit mit Lehrwerk und Tablet – Blended Learning im Spanischunterricht (Alexander Gropper, Cornelsen Verlag)
El/la profe en la pantalla – ganz einfach Lernvideos für meine Klasse produzieren und in kompetenzorientierte Lernszenarien einbinden (Birgit Deppermann, Cornelsen Verlag)
Lern- und Erklärvideos erstellen und nutzen (Sarai Simon)
'Pretend it’s a city'. Germen para innovar en el espectro, bibliografía (Lisi Barros-Sehringer)
Emoción y cognición a través de metáforas conceptuales en español LE/L2, con aplicaciones en torno a metáforas de la pandemia (Iraide Ibarretxe & Inés Olza)
Repensar los vínculos entre cognición, emoción y gramática. Ventajas de la gramática de construcciones en el aula de ELE (Mar Garachana & Sol Sansiñena)
Sprachsensibel unterrichten: Wie geht das im Spanischunterricht? (Cornelia Walter)
Das Team der XXVI. Jornadas Hispánicas (JJHH) und die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) organisierten in Zusammenarbeit mit dem Centro Español de Ingolstadt sowie dem Cornelsen Verlag für das Jahr 2022 einen Mikrogeschichtenwettbewerb in spanischer Sprache (concurso de microrrelatos).
Der Wettbewerb richtete sich an alle Schüler*innen, die Spanisch als Fremdsprache an bayerischen Schulen lernen. Prämiert werden microrrelatos, die das Motto der JJHH „Reencuentros“ inhaltlich originell und sprachlich überzeugend darstellten.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende Presiträger*innen und microrrelatos vorstellen zu dürfen:
Das Team der XXVI. Jornadas Hispánicas (JJHH) und die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) organisierten in Zusammenarbeit mit dem Centro Español de Ingolstadt sowie dem Hueber Verlag für das Jahr 2022 einen Mikrogeschichtenwettbewerb in spanischer Sprache (concurso de microrrelatos).
Der Wettbewerb richtete sich an alle Studierenden, die Spanisch als Fremdsprache an bayerischen Hochschulen oder Universitäten lernen. Prämiert wurden microrrelatos, die das Motto der JJHH „Reencuentros“ inhaltlich originell und sprachlich überzeugend darstellten.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende Presiträger*innen und microrrelatos vorstellen zu dürfen:
Der Landesverband Bayern erhielt im Jahr 2021 vom Deutschen Spanischlehrerverband (DSV) ein Gesamtpreisgeld zur Verfügung gestellt, das er auf Antrag der/s Unterrichtenden in Form von 24 Bücherpreisen an besonders herausragende Spanischschüler*innen vergeben hat.
Ein besonderer Dank gilt allen Mitgliedern des DSV in Bayern, denn ohne ihre Unterstützung wären diese Aktivitäten nicht möglich.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende Presiträger*innen vorstellen zu dürfen:
Der Preis war für mich eine willkommene Überraschung. Ich wusste nicht einmal, dass ich nominiert wurde. Als ich den Preis überreicht bekam, fühlte ich mich sehr glücklich, denn meine Anstrengungen hatten sich bezahlt gemacht. Ich will auch meine Erfahrungen mit der spanischen Sprache teilen. In der achten Klasse habe angefangen, Spanisch zu lernen, und seitdem ist es immer mein Lieblingsfach gewesen, vor allem wegen der Diversität der spanischsprachigen Welt. 2018 ging es für ein Auslandsjahr nach Costa Rica. Es war eine bereichernde Erfahrung, denn mein Sprachniveau hat sich unglaublich erhöht. Außerdem lernte ich eine komplett andere Kultur kennen, in der man arbeitet, um zu leben. Das Motto "¡Pura Vida!" werde ich nie vergessen.
Para mí, el premio fue una sorpresa muy grata. Ní sabía que estaba nominado. A la hora de recibir el premio, me sentí feliz porque todo el esfuerzo había valido la pena. También quiero compartir mi experiencia con el español. Empecé con el español en octavo grado. Desde entonces ha sido mi asignatura favorita, sobre todo por la diversidad del mundo hispano. En 2018 fui a Costa Rica y pasé un año ahí. Fue una experiencia enriquecedora dado que nivel linguístico mejoró de una manera increíble. Además conocí una cultura totalmente diferente, donde se trabaja para vivir. Nunca olvidaré la actitud de "iPura Vida!".
Jan Hutterer, Januar 2022
Spanisch hat mich schon immer interessiert, deshalb habe ich mich in der zehnten Klasse für Spanisch spätbeginnend entschieden. Das war meine fünfte Fremdsprache am Gymnasium.
Die Menschen in Spanien, die Kultur, die Landschaft und die Sprache faszinieren mich sehr. In meinem dreijährigen Spanischunterricht am Gymnasium hatte ich die Chance, sehr viel über die Sprache, Vokabeln und Grammatik, aber auch über alles, was sonst noch dazugehört, zu lernen. In der 10. Klasse flog ich mit meiner Klasse im Frühjahr nach Menorca und machte dort an einer kleinen Schule in Alaior einen Schüleraustausch. Ich konnte meinen Wortschatz stark erweitern und lernte nicht nur die Landschaft, das leckere Essen und ein paar Traditionen, sondern auch neue Freunde kennen. Zu einigen habe ich heute immer noch Kontakt. Der Austausch war ein voller Erfolg und wurde dann auch in den Jahrgängen nach mir fortgeführt.
Mein Spanischlehrer baute auch einige spanische Traditionen in den Unterricht mit ein, wir feierten z.B. el día de Sant Jordi, was auf Menorca und in Katalonien sehr bekannt ist.
In der zwölften Klasse entschied ich mich dann für das mündliche Spanisch-Abitur, das sehr gut lief. Bei der Abiturverleihung freute ich mich sehr, als ich hörte, dass mir dieses Jahr der Spanisch-Preis als erstem Schüler an unserer Schule verliehen wird. Ich wusste nicht, dass meine Lehrerin mich dafür vorgeschlagen hatte und war dementsprechend auch sehr überrascht. Es hat mich aber sehr gefreut, weil Spanisch definitiv zu meinem Lieblingsfach wurde und ich dann nach dem Abitur für ein paar Monate als AuPair nach Andalusien ging. Mittlerweile studiere ich Spanisch und Französisch für Gymnasiallehramt. Spanisch am Gymnasium hat sich auf alle Fälle sehr gelohnt und ich kann es nur jedem weiterempfehlen, der Interesse an fremden Kulturen und anderen Sprachen hat.
Kerstin Holzleitner, Mai 2021
"Viernes didácticos" 16.10.2020 und 23.10.2020
Zusätzliches Angebot am 17.10.2020
Weitere Materialien (Mitgliederbereich)
Wir bedanken uns für die rege Teilnahme an den "Viernes didácticos de octubre"!
María Martínez Casas, Eva García Martín, Doris Jakob-Fuchshuber
Der Landesverband Bayern erhielt im Jahr 2020 vom Deutschen Spanischlehrerverband (DSV) ein Gesamtpreisgeld zur Verfügung gestellt, das er auf Antrag der/s Unterrichtenden in Form von 24 Bücherpreisen an besonders herausragende Spanischschüler/innen vergeben hat.
Ein besonderer Dank gilt allen Mitgliedern des DSV in Bayern, denn ohne ihre Unterstützung wären diese Aktivitäten nicht möglich.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende PresiträgerInnen vorstellen zu dürfen:
Liebe KollegInnen,
am 12.10.2019 fand die Regionaltagung des GMF-Bayern auf dem Campus Eichstätt der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) statt. Wir bedanken uns herzlich bei den zahlreichen TeilnehmerInnen am Programm Spanisch!
Unten finden Sie die Materialien zu einigen Vorträgen und Workshops, die präsentiert wurden.
Herzliche Grüße und bis zur nächsten Regionaltagung des GMF-Bayern
Doris Jakob-Fuchshuber, Eva García Martín, María Martínez Casas
Ponencia plenaria patrocinada por el ZILAS
Presentaciones y talleres
Der Landesverband Bayern erhielt im Jahr 2019 vom Deutschen Spanischlehrerverband (DSV) ein Gesamtpreisgeld zur Verfügung gestellt, das er auf Antrag der/s Unterrichtenden in Form von 24 Bücherpreisen an besonders herausragende Spanischschüler/innen vergeben hat.
Ein besonderer Dank gilt allen Mitgliedern des DSV in Bayern, denn ohne ihre Unterstützung wären diese Aktivitäten nicht möglich.
Der Vorstand des DSV-Bayern freut sich sehr, folgende PresiträgerInnen vorstellen zu dürfen:
| Alumna: Agata Zajac Gymnasium Ottobrunn Profesora: Anja Jankolow Director: Achim Lebert | Alumno: Maximilian Kränzlein Christoph-Probst-Gym. Gilching Profesora: Katrin Münzel Coordinadora: Doris Jakob-Fuchshuber (en la foto) | Alumna: Kim Schell Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen Profesora: Katharina Preuß |
|---|
| Alumnas (de izqda. a dcha.): Alina Porst, Madita Schindler, Rhayra Bär Sigmund-Schuckert-Gymnasium Nürnberg Profesor: Dr. Jörg Witt | Alumno: Jonas Wiendl Veit-Höser-Gymnasium Bogen Profesora: Maria Weiß | Alumno: Joel Ferrando Gidde Käthe-Kollwitz-Gymnasium München Profesor: Florian Lentner | Alumno: Noah Moisan Willstätter-Gymnasium Nürnberg Profesora: Eva Schübel-Vogel |
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| Alumna: Kerstin Holzleitner Hertzhaimer-Gymnasium Trostberg Profesora: Judith Fuchs | Alumno: Dejan Puric Comenius-Gymnasium Deggendorf Profesora: Melanie Wolf Coordinador: Christoph Birkmann (izqda.) Director: Markus Höß (dcha.) | Alumnos: Valentin Weigand (izqda.), Kamil Klamser (dcha.) Städt. Heinrich-Heine- Gymnasium München Profesora: Alexandra Kränzle |
|---|
| Alumna: Natalie Teplitska Wilhelm-Löhe Schule Nürnberg Profesora: Lourdes Gómez de Olea | Alumno: Kai Dörner Laurentius-Gymnasium Neuendettelsau Profesora: Birgit Heidecker | Alumno: Federico Ernst Gymnasium Kirchseeon Profesora: Sofie Sporn |
|---|
| Alumno: Václav Holík Robert-Koch-Gymnasium Deggendorf Profesora: Lisa Schlosser Director: Heinz-Peter Meidinger |
|---|
Der Gesamtverband Moderne Fremdsprachen Landesverband Bayern e.V. führte dieses Jahr seine Fachtagung für Fremdsprachenlehrkräfte aller Schularten zusammen mit der LMU München durch. Partner an der LMU waren Frau Lic. Phil. Evangelina García Martín, Lektorin für Spanisch, und Herr Prof. Dr. phil. Kurt Hahn, Professor für Fachdidaktik und Literaturwissenschaft der iberoromanischen Sprachen (Schwerpunkt Lateinamerika).
Beiträge aus den folgenden Bereichen wurden angeboten: Neues von den Verlagen,
Best Practice, Neues aus Wissenschaft und Politik, Current Affairs.
Hier können das Spanisch- sowie das Tagungsprogramm heruntergeladen werden.
Präsentationen und Materialien:
Europa y América Latina: diferencias y similitudes en la época contemporánea (Prof. Dr. Walther L. Bernecker, FAU Erlangen-Nürnberg)
Cultura que emociona: aprendizaje y construcción de identidad en la clase ELE (Dr. Sonsoles Gómez Cabornero, LMU)
La isla de las muñecas - eine Mysterie-Lektüre für Sprachniveau A2/B1 (Claudia von Holten, Amiguitos Verlag)
Aprender con emociones resulta efectivo en clase de ELE (Mari Carmen Sánchez Vizcaíno, Universidad de Huelva/Univerzita Komenského v Bratislave)
Diarios de Motocicleta mehrperspektivisch unterrichten (Patricia Uhl, Katrin Schwanke, FAU Erlangen-Nürnberg, y Dr. Miguel Gutiérrez Maté, Universität Augsburg)
Focus on Form o la atención a la forma: una apuesta por el aprendizaje significativo (Núria Xicota Tort, Munich Business School)
El movimiento como motor del aprendizaje (Mónica Hagedorn, Augsburg)
El perfil profesional de los docentes en situaciones de no inmersión: un reto para la formación (Prof. Dr. Carmen Ramos Méndez, SDI München)
Die Jahrestagung des GMF LV Bayern e.V. fand am 13./14. Oktober 2017 an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg statt. Das Spanischprogramm umfasste insgesamt 10 Workshops und Vorträge in drei verschiedenen Sektionen. Hier können Sie die Liste der Referenten und Abstracts herunterladen.
Wir bedanken uns für Ihre Teilnahme und freuen uns auf die nächste GMF-Regionaltagung in Bayern.
Mit herzlichen Grüßen
Irma Ochoa Nebel, Eva García Martín und María Martínez Casas
Präsentationen
El movimiento estudiantil en Chile (2011-2017) (Christiane Hoth, KU Eichstätt-Ingolstadt)
Kompetenzorientierte Spracharbeit mit Spätbeginnern: Das Dossier Andalucía in Punto de vista. Nueva edición (Dr. Christine Wlasak-Feik, Walter-Gropius-Gymnasium Selb)
El cine y su aplicación en las clases de español (Zully Eldag Cidarér, TU Clausthal-Zellerfeld)
Vom 29. März bis 02. April 2017 fand an der Ludwig-Maximilians-Universität München der 21. Deutsche Hispanistentag 2017 statt. Im Namen des DSV leiteten Dr. Agustín Corti, Victoria del Valle und María Martínez Casas eine Sektion zum Thema
"El aula como tercer lugar: prácticas socioculturales y estéticas en la didáctica del español".
Die Sektion nahm sich die diversen Räume des Spanischen und ihre Inklusion im Spanischunterricht als dritter Ort zur Hauptaufgabe, die insbesondere durch sozio-kulturelle und ästhetische Zugänge greifbar werden können.
Presencia de los textos literarios en las clases de ELE. Propuesta de corpus y actividades (Dra. Ana María Margallo)
"Sin poesía no hay ciudad" – De la calle a la clase de español y de vuelta a la calle. La experiencia de Acción Poética Múnich (Teresa Moreno)
Tratamiento transcultural de los movimientos migratorios del S XX-XXI a través del cine (Eva García Martín)
Dramapädagogische und dramenästhetische Zugänge zu Sprachmittlungsaufgaben (Dr. Katharina Wieland)
¿Qué español enseñar en el aula de ELE? (Iván Allende)
Los materiales auténticos como recurso para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) (Azucena Barahona Mora y Ana M. Rico-Martín)
El microteatro en el aula de E/LE para la enseñanza del español coloquial: Cuadros de
amor y humor, al fresco, de Alonso de Santos (Dr. Jorge García-Ramos Merlo)
Die Landestagung des GMF-LV Bayern fand am 19. November in Holzkirchen an der Fachoberschule und dem Gymnasium statt. Wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmenden und Vortragenden für die gelungene Tagung und würden uns sehr freuen, Sie am 13. und 14. Oktober 2017 im nächsten GMF-Kongress in Würzburg wieder zu sehen!
Irma Ochoa Nebel und María Martínez Casas
Vorträge
España: de la crisis económica y financiera a la sistémica (Prof. em. Dr. Walther L. Bernecker, FAU Erlangen-Nürnberg)
La reforma educativa de la Educación Superior en México (Prof. Dr. Juan Manuel Contreras Colín, Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Identidades visuales en el cómic y la fotografía de Hispanoamérica (Ass. Prof. C. Agustín Corti, Universität Salzburg)
Urbanismo y sociedad en Cuba (Dr. Anieska Mayea von Rimscha, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
Imaginarios del subsuelo: Cine y literatura del petróleo en América Latina (Dr. Manuel Silva Ferrer, FU Berlin)
BauindustrieZentrum Nürnberg, 29.09.-01.10.2016
Estimados/-as asistentes y ponentes:
Desde la Asociación Regional de Baviera del DSV quisiéramos agradecerles su numerosa y activa participación en la sección de español del Congreso Nacional del GMF 2016. A continuación encontrarán algunas de las presentaciones expuestas.
¡Muchos saludos y hasta la próxima jornada formativa!
Irma Ochoa-Nebel y María Martínez Casas
Coordinadoras de la sección de español
Comunicaciones y talleres
La pronunciación en el aula de español, por Miguel García Caraballo (Consejería de Educación de la Embajada de España en Alemania)
NeuroELE. Actividades afectivas para un aprendizaje más efectivo, por Álvaro Sesmilo (Editorial Edinumen)
La gramática al servicio de la comunicación: Grammatik umdenken im Spanischunterricht, por Corinna Koch (Editorial Ernst Klett Sprachen)
Aprender y enseñar jugando: vocabulario y gramática, por Teresa Moreno (Editorial Ernst Klett Sprachen)
Elementos extralingüísticos y paralingüísticos en la evaluación de un examen oral, por Zully Eldag
El mate, la bebida nacional de los argentinos, en el aula de ELE, por Vicky Belmonte Clemens
No estabas muy inspirado, ¿no? –la ironía y otros aspectos específicos del estilo comunicativo como contenidos interculturales en la clase de español, por Francisco Javier Montiel Alafont
Pluricentrismo y telenovelas. Aprendizaje desde la emoción, por Mila Crespo Picó (Instituto Cervantes de Múnich)
