Erwachsenenbildung

Ausgabe 149 (August 2015)

  • Sabine Segoviano & Irma Urabayen: "La Universidad Popular al paso de los tiempos", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 10

  • Ingrid Münnig-Gaedke & María Pilar Suárez de Rolfs: "Der Spanischunterricht im Wandel", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 12

  • Marta Walter Perera & María Jesús Pérez Bazán: "Cocinando en español - las recetas como material didáctico", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 18

  • Alexandra Pancho Gamboa: "¿Adoptamos un microrrelato?", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 28

  • Carmen de las Peñas Gil: "Mi reino por un objeto", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 34

  • Elena de Juana López: "Viajar: Una motivación para el aprendizaje", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 40

  • Helmut C. Jacobs: "Die Faszination spanischer Musik: Der Fandango und Bolero der Epoche Goyas", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 43

  • Nikolaus Werz: "España ante las elecciones nacionales de 2015", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 49

  • Miguel A. Buitrago: "Bolivia's Ambivalent 'Process of Change'", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 55

  • Maribel Cedeño Rojas: "El cine fantástico y de terror a ambos lados del Atlántico", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 62

  • Francisco Javier Montiet Alafont: "El desarrollo de la competencia intercultural en la clase de español. Consideraciones fundamentales y recomendaciones para la concepción de materiales", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 68

  • Christin Schmidt: "Zwischen barrios und borderlands - Zum didaktischen Potenzial der poesía chicana für den Spanischunterricht", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 75

  • Juan G. Cerero Ayuso: "Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la expresión oral en clase. Un caso práctico", in: Hispanorama 149 (August 2015), S. 82

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