Sprache – Literatur – Kultur

Ursula Vences (Hg.)

Sprache – Literatur – Kultur
Vernetzung im Spanischunterricht

212 Seiten, 19,80 €
ISBN 978-3-938944-24-0 (2008)

Band 8 der Reihe "Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts"

INHALT:

• Más allá de las paredes está el mar: Gedichte und mehr im Spanischunterricht
Dagmar Abendroth-Timmer

• Intercomprensión en la clase de español: Fomento de la conciencia lingüística y de la competencia de aprender a aprender
Marcus Bär

• La discriminación en clase. Soluciones prácticas
Vanessa Bravo Feria / Susana García Rodríguez

• La cultura judía askenazi en clase de E/LE a través de películas y textos
Teresa Delgado

• Jóvenes: otra lengua y cultura
Marisa G. Gamonal / Natascha Remmert

• “Las bicicletas son para el verano” – Propuesta didáctica basada en el contexto histórico-cultural
Esther Gimeno Ugalde / Sònia Martínez Tortajada

• “A mi vida le falta ese mismo trozo…” – Pedro Almodóvars Spielfilm “Todo sobre mi madre” im Spanischunterricht der Sekundarstufe II
Eva Leitzke-Ungerer

• La corrida de toros – un tema para la clase de español
Andrés Martín

• Neue Medien: Chancen und Perspektiven – Virtuelle Lernumgebungen im Spanischunterricht
Peggy Martin

• Interkulturelles Lernen mit Filmen –Chancen und Probleme, methodische Vorschläge
Christiane Peck

• “Como agua para chocolate” de Laura Esquivel – Novela y película en la clase de español
María Victoria Rojas Riether

• Wie im „echten“ Leben – Zum Einsatz von authentischem Material im Anfängerunterricht Spanisch
Ursula Vences

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